Joey
Sehr aktives Mitglied
@joey
Ja nur wie? Was ist für dich interessant?
Wichtig war in meinem Text der Begriff "scheinbare Fehlfunktion" auf die du nicht eingehst sondern dieses "scheinbare" widerum als echte Fehlfunktion bestätigst. Und anstatt dort zu forschen, wo diese "scheinbare" Fehlfunktion stattfindet, nämlich im Subjekt versuchst du wieder von außen an irgendwelchen Symptomen dieser "Fehlfunktion" etwas zu erkennen.
Wichtiger und interessanter Erkenntnisgenwinn entsteht für mich nicht durch irgendwelche Tests und daraus entwickelter "beinharter" Statistiken und hübscher Kurven, sondern indem ich die Funktionen dieser Filter erforsche.
Z.B. selektive Wahrnehmung ist keine "Fehlfunktion", sondern ganz normal. Es führt allerdings auch dazu, dass wir Zusammenhänge zu erkennen glauben, wo keine sind, bzw. immer weiter bestätigen.
Um wirkliche Zusammenhänge (Naturgesetze, Fähigkeiten) zu erkennen, braucht es nunmal wissenschaftliche Methodik. Und das liefert den Erkenntnisgewinn.