Bevor die Kinder nicht ausreichend gut Deutsch können, hat Schule ja überhaupt keinen Sinn,
denn wie viel werden sie verstehen, wenn Bio, Mathe usw auf Deutsch unterrichtet werden?
Naja, was heißt hier "ausreichend"?
Meine Tochter beispielsweise wächst ja zweisprachig auf, wobei sie doch besser Schwedisch als Deutsch spricht. Ihr Deutsch hat damit etwas "merkwürdige" Grammatik, und gelegentlich fließt ein schwedisches Wort ein, wenn ihr das deutsche Wort nicht schnell genug einfällt, aber es ist gut genug, dass sie z.B. mich vollumfänglich versteht, wenn ich mit ihr rede, und dass sie auch komplexere Inhalte auf Deutsch benennen kann.
Im Kindergarten hieß es aber auch mal, dass sie in der schwedischen Sprachentwicklung hinter den anderen Kindern etwas hinterher hinkt, und die Erzieherinnen meinten auch, dass mehrsprachig aufwachsende Kinder da meist doch auch schneller wären als sie. Die Schule jetzt funktioniert aber ziemlich gut. Sie hat sehr schnell Lesen gelernt, versteht Mathe und vom letzten Elternsprechtag vor wenigen Tagen hat meine Exfreundin - also die Mutter meiner Tochter - berichtet, dass die Lehrer mit den schulischen Leistungen sehr zufrieden sind.
Insofern ist da "ausreichend" auch ein etwas dehnbarer Begriff, und das Kind braucht die Sprache nicht selbst absolut zu beherschen, um im Alltag und in der Schule brauchbar zurecht zukommen.
Ich stimme aber insofern zu, dass es nicht mehr "ausreichend" genannt werden könnte, wenn auch so einfache Vokabeln wie
Baum fehlen.
Wie viele der bisherigen Lehrer in Österreich (und Deutschland) sprechen Türkisch/Arabisch?
Das wäre wohl nötig, um die türkisch-/arabischsprachigen Kinder Deutsch lehren zu können.
Die Sprachdozent, der mir in der Erwachsenenbildung Schwedisch nochmal näher gebracht hat, war selbst ein syrischer Flüchtling und sprach damit Arabisch, Persisch, Spansisch, Englisch und Schwedisch fließend bis verhandlungssicher. Insofern, wenn so ein Sprachtalent unter den Migranten ist, sollte das mMn genutzt werden und diesen Menschen entsprechende Jobangebote gemacht werden.
In Schweden gibt es auch das Gesetz, dass Kinder, deren Muttersprache nicht Schwedisch ist, auch noch zusätzlichen Unterricht in ihrer Muttersprache angeboten bekommen, sofern an der betreffenden Schule noch ausreichend viele weitere Kinder mit der gleichen Muttersprache sind, die auch das Angebot annehmen. Meine Tochter hat damit mit sechs anderen Kindern der Schule an einem Tag in der Woche noch zwei zusätzliche Stunden in Deutsch. Die Lehrerin, die das aktuell da macht, ist eine Deutsche (, die laut Angaben meiner Tochter nicht gut Schwedisch spricht).
Es dürfte ja viele jüngeren Alters geben, die durchaus Deutsch-Unterricht geben könnten.
Von breiten Aufrufen an solche Zweisprachigen hab ich noch nichts gehört. Gibt es sowas?
Wie gesagt: Zumindest in Schweden gibt es das.
Derart mehrsprachige Lehrer anwerben und einsetzen halte ich auch für eine gute Idee. Und die Idee des Angebots des zusätzlichen Muttersprachenunterrischts finde ich auch nicht falsch. Auch wenn Migranten planen hier zu bleiben, könnte es doch von Vorteil sein, wenn sie eine Weile ihre Muttersprache nicht komplett vernachlässigen.
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