flimm
Sehr aktives Mitglied
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ist eigentlich ein guter Weg....wenn nicht der einzige der Entwicklung bringt?
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ist eigentlich ein guter Weg....wenn nicht der einzige der Entwicklung bringt?
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sternja
Sehr aktives Mitglied
- Registriert
- 19. Oktober 2006
- Beiträge
- 5.511
Ich brauche keinen Freud und keinen Degen um zu wissen, was ich unter dem Begriff Projektion verstehe und das weiß ich nicht aus irgendwelchen Kursen oder Büchern sondern aus dem eigenen Erleben. Und im Grunde versuche ich nur herauszufinden, ob deine und meine Definition für den Begriff "Projektion" einfach nur nicht miteinander übereinstimmen (was ja bei dem Begriff "Seele" durchaus auch des öfteren vorkommt) oder ob der Grund ein anderer ist.
Ist Projektion nun widerlegt oder nicht?
Oder ist nur die freudsche Ansicht des Begriffs Projektion widerlegt?
Projektion an sich ist aber das gleiche geblieben?
Z
Zimmer72
Guest
Das Beispiel hat ja eine spezielle Funktion: Es soll etwas Abstraktes veranschaulichen.
Ich habe mein Beispiel jetzt noch mal selbstkritisch gelesen und dabei festgestellt, das es tatsächlich
ein paar Elemente enthält, die vom Kern der Sache wegführen könnten.
Je mehr Variablen ein Beispiel enthält, umso wahrscheinlicher ist es auch, dass sie den Kerngedanken überlagern.
Gut, ich werde das nächste mal drauf achten.
Deine gestellten Fragen haben mich gerade an eine konkrete Frage erinnert, die ich mir mal gestellt habe. Sorry @SPIRIT1964, hat jetzt nichts mehr mit deinem Thema zu tun, deswegen halte ich mich auch kurz.
)Irgendwann gings in einem Thread um Menschen, die Chlor (oder wars Abflussreiniger?) trinken, weil ihnen weisgemacht werden konnte, das es Medizin sei.
Wieso wissen die Leute nicht, dass Chlor (oder Abflussreiniger?) keine Medizin ist, sondern im Gegenteil großen Schaden im Körper anrichten kann? „Das weiß doch eigentlich jeder.“
Hier kann man auch deine zweite Frage noch anschließen: Was haben sie gelernt und wie kann man darauf Einfluss nehmen?
Der zweite Teil der Frage ist m. E. der interessantere. Ich lasse das jetzt mal so stehen. Vielleicht möchte jemand in einem neuen Thread darüber nachdenken. Mit der Frage "Wie Einfluss nehmen?" kommt man sicher auch ganz schnell auf Kommunikationsstrategien und -modelle. Denkbar wäre auch zu hinterfragen, ob man überhaupt Einfluss nehmen sollte. Wenn nein - Warum nicht? / Wenn ja - Warum? usw.
M
Mrs. Jones
Guest
Das Beispiel hat ja eine spezielle Funktion: Es soll etwas Abstraktes veranschaulichen.
Ich habe mein Beispiel jetzt noch mal selbstkritisch gelesen und dabei festgestellt, das es tatsächlich
ein paar Elemente enthält, die vom Kern der Sache wegführen könnten.
Je mehr Variablen ein Beispiel enthält, umso wahrscheinlicher ist es auch, dass sie den Kerngedanken überlagern.
Gut, ich werde das nächste mal drauf achten.
Deine gestellten Fragen haben mich gerade an eine konkrete Frage erinnert, die ich mir mal gestellt habe. Sorry @SPIRIT1964, hat jetzt nichts mehr mit deinem Thema zu tun, deswegen halte ich mich auch kurz.
Irgendwann gings in einem Thread um Menschen, die Chlor (oder wars Abflussreiniger?) trinken, weil ihnen weisgemacht werden konnte, das es Medizin sei.
Wieso wissen die Leute nicht, dass Chlor (oder Abflussreiniger?) keine Medizin ist, sondern im Gegenteil großen Schaden im Körper anrichten kann? „Das weiß doch eigentlich jeder.“
Hier kann man auch deine zweite Frage noch anschließen: Was haben sie gelernt und wie kann man darauf Einfluss nehmen?
Der zweite Teil der Frage ist m. E. der interessantere. Ich lasse das jetzt mal so stehen. Vielleicht möchte jemand in einem neuen Thread darüber nachdenken. Mit der Frage "Wie Einfluss nehmen?" kommt man sicher auch ganz schnell auf Kommunikationsstrategien und -modelle. Denkbar wäre auch zu hinterfragen, ob man überhaupt Einfluss nehmen sollte. Wenn nein - Warum nicht? / Wenn ja - Warum? usw.
Ja, bei Bedarf kann das gern ausgelagert werden.
Und, es stimmt, je mehr Variablen, desto größer natürlich auch die Möglichkeiten. Hat ein bischen was von Wahrscheinlichkeitsrechnung *hihi.
S
SPIRIT1964
Guest
(ich geh jetzt nur auf diesen einen Punkt Deines post's ein - weil ich hier mal bei der Selbstüberprüfung bleiben mag)
Na ich - wenn ich mich überprüfe. Bleiben wir bei Cayden's Beispiel. Seine Tochter unterstellt, dass sie aggresiv reagiert, weil Cayden aggresiv war. Cayden war in der Situation aber nicht aggresiv. Das ist doch feststellbar (ich mein ich merk doch ob ich wütend, traurig oder wie hier aggresiv/ruhig bin)?
flimm
Sehr aktives Mitglied
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vielleicht in Hinsicht des Kindes ruhig aber vielleicht wütet da in einem ein Kampf oder man ist wütend auf jemand anderen und verdrängt das in dem moment nur....
kann ja sein....
Kinder fangen da enorm viel auf ist mir aufgefallen auch noch untergründiges.
deswegen muss man da schon eine gründliche Innenschau machen und enorm ehrlich sein mit sich selbst, das kann nicht jeder und ob man wirklich alles sieht und ergründen kann?
Will niemnden was unterstellen, ist ein Beispiel.
ich würde aber ein Gefühl meines Kindes enorm wichtig nehmen , vielleicht hat das Kind einen anderen Pegel oder Vergleichsstand
S
SPIRIT1964
Guest
Flimm - wenn Du sagst da ist Wut auf Jemanden und gleichzeitig eine gründliche Innenschau empfiehlst - dann kommst Du doch auf ein Ergebnis, ja? Ich frag jetzt nochmal in aller Deutlichkeit: Kann ich unterscheiden ob ich aggresiv bin/fühle in dem Moment oder nicht?
Ich bin der Meinung, ja kann ich....
flimm
Sehr aktives Mitglied
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ich habe nichts empfohlen, und auf ein Ergebnis kann nur derjenige kommen, ob es das gleiche ist was das Kind gespürt hat halte ich für fraglich.
deswegen meine Antwort : Vielleicht kann er das, dann aber nur subjektiv.
vielleicht war es nur eine Wortwahl oder eine Mimik,
die nicht soooo harmonisch war,
vielleicht ist es die Interaktion die zwischen den beiden ist, wo etwas hakt.
Aber eins würde ich nie tun, meinem Kind sagen seine Gefühle sind falsch! Denn gefühle sind nie falsch.
ich würde nachfragen, was war denn aggressiv an mir, wie hast du das wahrgenommen?
Verstehst du?
Sind halt meine Gedanken dazu. Und sie sind jetzt garnicht persönlich auf jemanden bezogen.
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S
SPIRIT1964
Guest
Ja, ich versteh Dich schon - dass das im Gespräch geklärt wurde, schrieb Cayden ja auch und seine Einschätzung hat sich dadurch ja auch bestätigt.
Worum's mir ging war: Geh jetzt mal bitte von den Aussagen des Kindes (das im Übrigen erwachsen ist, wie ich in dem Beispiel annahm btw) weg und beurteile Deinen Seinszustand - kannst Du das einschätzen ob Du wütend/traurig/aggresiv/ruhig bist?